X
Согласно исследованию, опубликованному в журнале PLOS ONE, собаки, обученные с использованием аверсивных стимулов (которые включают наказания за неправильное поведение), демонстрируют более высокий уровень стресса по сравнению с собаками, обученными с помощью методов, основанных на вознаграждении.
Метод дрессировки — это способ воздействия на собаку определенными раздражителями для выработки у нее нужных условных рефлексов и доведения их до навыков. В зависимости от вида раздражителя и способа его применения различают следующие методы дрессировки собак: вкусопоощрительный, механический, контрастный, подражательный и метод наталкивания.
Исследователи наблюдали за поведением 92 собак-компаньонов из 7 школ дрессировки собак в Португалии, которые используют аверсивные стимулы, методы вознаграждения (которые фокусируются на вознаграждении желаемого поведения), либо смешанные методы (которые сочетают использование как поощрений, так и аверсивных стимулов). Они снимали тренировки и проверяли образцы слюны на наличие гормона кортизола, связанного со стрессом. Собаки, обученные с использованием аверсивных и смешанных методов, демонстрировали более стрессовое поведение и показали большее повышение уровня кортизола после тренировки, чем собаки, обученные с вознаграждением.
Авторы также провели когнитивный тест смещения в незнакомом месте за пределами обычной дрессировочной среды собаки с 79 собаками, чтобы измерить их основное эмоциональное состояние. Они обнаружили, что собаки из школ, использующих аверсивные методы, более пессимистично реагировали на неоднозначные ситуации по сравнению с собаками, получающими смешанное или основанное на вознаграждении обучение. Предыдущие исследования, предполагали, что методы обучения, основанные на наказании, могут снизить благосостояние животных, но авторы утверждают, что это исследование является первым систематическим исследованием того, как различные методы обучения влияют на благосостояние как во время обучения, так и в других контекстах. Они говорят, что эти результаты предполагают, что аверсивные методы обучения могут поставить под угрозу благополучие животных, особенно когда они используются с высокой частотой.
Авторы добавляют: это первое крупномасштабное исследование собак-компаньонов в реальных условиях обучения, использующее типы методов обучения, обычно применяемых в школах дрессировки собак, и данные, собранные исследовательской группой. Полученные результаты свидетельствуют о том, что следует избегать использования аверсивных методов дрессировки, особенно в высоких пропорциях, из-за их негативного влияния на благополучие собак.
